対人実践の現場では、相手も自分自身も、様々に心を動かして参加しています。
どのような目標を立てるにせよ、その場をどう感じ、相手をどう感じるかによって、結果は変わってくるはず。
本講座では、保育・心理・教育・看護・音楽療法などの対人実践に携わる方に向けて、感じられたこと(実感)を重視し、関わりの質の向上につながる省察をするため、エピソード記述という質的研究方法について紹介します。客観的な記録とは違い、実感という目には見えない部分を描くことを通して、自分の心の中に隠されていた思いを発見したり、相手の反応の意味を理解したり……、いつの間にやら、芋づる式に大きな問いが立ち上がることもあるでしょう。実践の捉え方を一歩深めるために、ぜひ一度、エピソード記述を体験してみませんか。